تعطیلات پیاپی می‌تواند منجر به مرگ مدرسه شود!
تاریخ انتشار: ۳ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۱۵۷۷۲
تعطیلات پیاپی مدارس باعث از دست رفتن ماهیت و کارکرد مدرسه و به بیانی دیگر موجب "مرگ مدرسه" می‌شود و در واقع، تعطیلات این چنینی موجب قتل غیرعمدی مدرسه است. - اخبار اجتماعی -
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، سال تحصیلی امسال بعد از فروکش کردن کرونا بنا بود تا طبق روال معمول به طور حضوری دنبال شود، روندی که تقریبا تا یک ماه اول سال تحصیلی دنبال شد و بعد از آن مدارس به بهانه‌های متعدد از آلودگی هوا گرفته تا سرما و یخبندان تعطیل شدند و این شرایط به ویژه در دی ماه که مقارن با امتحانات پایان نیمسال اول هم است تشدید شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
بنابر آمار و ارقام منتشره از 4 ماه سال تحصیلی امسال، دانش‌آموزان صرفاً قریب به 40 روز مدرسه رفتن را تجربه کردند.
تعطیلی طولانی‌مدت مدارس آن هم دقیقا در شرایطی که مدارس نخستین سال تحصیلی حضوری خود را بعد از حدود سه سال تحصیلی غیرحضوری دنبال می‌کنند شاکله مدرسه و جایگاه آن را تحت تاثیر قرار داده است.
سلامت و مسائل آموزش دانش‌آموزان دو روی سکه تعطیلی مدارس
هرچند که وزیر آموزش و پرورش هم در اظهاراتی نسبت به این موضوع واکنش نشان داد اما از سوی دیگر سیاستگذاران حوزه سلامت بر این باورند که سلامتی دانش‌آموزان هم نباید در این شرایط نادیده گرفته شود.
نوری: مدارس دیگر تعطیل نمیشوندبر همین اساس، برآیند این موضوعات تعطیلی طولانی‌مدت مدارس را رقم زده است؛ راهکاری مسکن برای درد مزمن و سرطانی به نام آلودگی هوا در کلانشهرها که روز به روز بیشتر در آسمان کشور جولان داده و مشکل آفرینی می‌کند اما دستگاه‌های متولی چاره خاص و عاجلی برای آن ندارند.
دقت در کلیات لایحه بودجه سال 1402 حاکی از آن دارد که توجه چندانی به موضوع هوای پاک و معضل آلودگی هوا نشده است.
بلاتکلیفی در تحصیل و تدریس برای نیمسال جدید تحصیلی
تعطیلی پیاپی مدارس آثار نامناسبی بر روند آموزشی و پرورشی دانش‌آموزان داشته است ضمن آنکه به دلیل تعدد بیشتر این تعطیلات در امتحانات پایان نیمسال دانش‌آموزان، آنان و حتی معلمان را از نظر برنامه‌ریزی برای تحصیل و تدریس دچار مشکل کرده است.
در همین زمینه، روح‌اله رضاعلی؛ کارشناس آموزشی و دارای دکترای برنامه‌ریزی درسی درباره آثار سو تعطیلی مدارس در کشور در گفت‌وگو با تسنیم با اشاره به تعطیلی پیاپی مدارس به بهانه‌های مختلف گفت: این روند باعث ایجاد برزخی برای دانش‌آموزان شده است ضمن آنکه آسیب بزرگتر به دنبال این شرایط از دست رفتن جایگاه، اقتدار و مرجعیت آموزشی برای نسل جدید است.
وی ادامه داد: تعطیلات پیاپی مدارس باعث از دست رفتن ماهیت و کارکرد مدرسه و به بیانی دیگر موجب "مرگ مدرسه" می‌شود.
این کارشناس حوزه آموزش و پرورش، خطاب به مسئولان تصمیم‌گیر درباره تعطیلی مدارس گفت که آیا دانش‌آموزان در خانه مصون از آلودگی هوا هستند یا مواجهه‌ای با هوای آلوده بیرون نخواهند داشت؟
رضاعلی با اشاره به اینکه تعطیلات این چنینی موجب قتل غیرعمدی مدرسه است، تصریح کرد: همواره در سند تحول بنیادین درباره جایگاه مدرسه صحبت کردیم و این محل را کانون تحول جامعه معرفی کردیم اما در این برهه اصول و ارزش‌ها را زیر پا گذاشتیم.
وی افزود: در دوران جنگ شاهد بودیم که مدارس بازگشایی می‌شدند و فقط در حین خطر دانش‌آموزان به پناهگاه تعبیه شده در مدرسه می‌رفتند؛ اما اکنون تعطیلی مدارس یکی از راحت‌ترین کارهاست که متاسفانه به آن تن می‌دهند.
راهکار برای جبران تعطیلات چیست؟
رضاعلی درباره راهکار جبران این شرایط گفت: در مدارس، میان دروس خودخوان و نیازمند معلم، تمایز قائل شوند و برای دروسی مانند ریاضی که نیازمند به یک معلم یا راهبر است، ساعات آموزش حضوری در نظر گرفته شود و در مقابل دروس خودخوان با کاهش یا تغییر ساعت حضور دانش‌آموز در مدرسه یا به طور غیرحضوری تدریس شود.
3 پیشنهاد آموزش و پرورش برای جبران تعطیلات اخیر مدارسوی در پاسخ به پرسشی مبنی بر اینکه آیا کاهش تمرکز یا تمرکززدایی از آموزش می‌تواند چاره مشکلات در نظام آموزشی باشد یا خیر اظهار کرد: نظام آموزش و پرورش در قانون کشور باید متمرکز باشد و در نهایت تا 20 درصد کاهش تمرکز می‌توانیم داشته باشیم.
این کارشناس حوزه آموزش و پرورش معتقد است در این کاهش تمرکز شورای آموزش و پرورش استانها برای شروع و پایان سال تحصیلی و فعالیت مدرسه در تعطیلی‌های رسمی و تعیین شهریه مدارس مخیر هستند.
به گفته رضاعلی، در شرایط کنونی جامعه که رسانه‌های معاند با جنگ نرم سعی بر هدایت ذهنی دانش‌آموزان و نوجوانان را دارند، انسجام در آموزش و پرورش ضرورت دارد ضمن آنکه اجرایی شدن برنامه درسی ترکیبی که به همت سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی تدوین شده است، راهکار مناسب آموزش را در اختیار جامعه محصلان قرار می‌دهد.
انتهای پیام/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: وزارت آموزش و پرورش تعطیلی مدارس وزارت آموزش و پرورش تعطیلی مدارس آموزش و پرورش تعطیلی مدارس دانش آموزان پیاپی مدارس سال تحصیلی آلودگی هوا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۱۵۷۷۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معاون وزیر آموزش و پرورش: ۱۶ طرح عفاف و حجاب در مدارس در حال اجرا ست
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: وقتی در فضای مدرسه اقدامات معلمان را می‌بینیم درمی‌یابیم که اقدامات تربیتی و آموزشی برخی معلمان از جنس چندین نسل قبل است.
به گزارش ایسنا، حجت الاسلام پورثانی در رویداد دختر ایران که رویدادی برای روایتگری پیشرفت‌های ایران است گفت: دانش آموزان ما سال‌ها از ما جلوتر هستند. وقتی در فضای مدرسه اقدامات معلمان را می‌بینیم در می‌یابیم که اقدامات تربیتی و آموزشی برخی معلمان از جنس چندین نسل قبل است.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: امروز وقتی در مدرسه حاضر می‌شویم می‌بینیم که فضای دانش‌آموزان فضایی است که سال‌ها با ما متفاوت است. دانش آموز می‌بیند معلمش اصلاً صحبت‌هایش را درک نمی‌کند و او را بی‌جا قضاوت می‌کند.
حجت‌الاسلام پورثانی با بیان اینکه قطعا اثرپذیری دختران از مادران زیاد است؛ گفت: دختری که امروز یار و یاوری ندارد و کسی به او اهمیت نمی‌دهد، دختری که امروز در جنگ روایت‌ها چندان بر سر سفره روایت‌های ما و مدرسه نمی‌نشیند طبیعی است که پای روایت دشمنان ایران بنشیند.
حجت‌الاسلام پورثانی گفت: وقتی چنین دانش آموزی فضایی هم برای تخلیه هیجاناتش ندارد در هنگام بروز حوادث و اعتراضات، برای تخلیه هیجان خود به خیابان می‌آید و به شبیه سازی آنچه که در ذهن خود پرورش داده بود اقدام می‌کند. در سال ۱۴۰۱ من معاون پرورشی در شهر مشهد بودم؛ در آن زمان می‌دیدم که دختر ما زیست مشترکی با مشاوران و مدیران و معلمانش نداشته و مشاور و معلم او هم نتوانسته بودند درکی از زیست دختر دانش آموزش داشته باشند.
وی با طرح این سوال که امروز کدام معلم و مشاور است که یک ساعت با دانش آموز صحبت کند و حرف‌هایش را بشنود گفت: ما باید اردو‌هایی برگزار کنیم که اگر دختران در اردوگاهی حضور پیدا می‌کنند بدون حضور نامحرم و بدون حجاب باشند تا علاوه بر سپری کردن اوقات فراغت، تماما به گفتگو بپردازند.
معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه دختران ایران حق دارند شادی کنند گفت: گاهی از مسئولان می‌پرسم شما دخترانتان را به کجا می‌برید تا آن‌ها شادی کنند؟ ما نیاز به فضا‌های مناسبی برای شادی دختران و سپری کردن اوقات فراغتشان داریم.
حجت‌الاسلام پورثانی گفت: نقطه قوت انقلاب اسلامی در دنیا اتفاقاً اهمیت دادن به نقش زن و دختر ایرانی است. جمهوری اسلامی می‌خواهد دختر ایرانی کنشگر باشد. اما ما نتوانستیم به خوبی این موضوع را برای دختر ایرانی بازگو کنیم؛ در حالی که جهان غرب برعکس، دختر را کالایی مصرفی می‌بیند، اما به بهترین شکل تبلیغاتی این نگاه به دختر و زن را تزیین می‌کند.
حجت‌الاسلام پورثانی گفت: رویداد دختر ایران رویدادی برای بیان روایت صحیح از دختران ایران است. روایتی صحیح از نقشی که دختر می‌تواند داشته باشد. روایتی که می‌گوید دختر ایرانی سال‌ها در چه جایگاهی بوده و امروز می‌تواند در ایران عزیزمان در چه جایگاهی قرار بگیرد. روایتی که بیان می‌کند اسلام هم چگونه به دختر نگاه می‌کند و چه جایگاهی برای او در نظر می‌گیرد.
وی با بیان اینکه امروز روایتگری بر عهده ماست؛ گفت: در ۶۰۰ هزار مدرسه دخترانه باید این وظیفه روایتگری پیشرفت ایران و دختر ایرانی را انجام دهیم. در کنار آن هم ۱۶ طرح عفاف و حجاب در مدارس در حال اجراست.
حجت‌الاسلام پورثانی خاطر نشان کرد: باید از تشکل‌های دانش‌آموزی همچون اتحادیه انجمن‌های اسلامی تشکر کنیم؛ در حالی که امروز همه هجمه‌ها بر روی دختران عزیز ایران ماست؛ این تشکل‌ها پای کار آمدند. اگر ما وظایف خود را به خوبی انجام ندهیم؛ جامعه ایرانی به همان سرنوشت بی‌عفتی و بی حیایی دچار می‌شود که برخی از جوامع مسلمان امروز به آن دچار شدند.
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد